• Αρχική

Κινητικότητα ομάδας μαθητών στο πλαίσιο δράσης Erasmus+

 

                                                                             

Can't take my eyes off you!

Project code:  2023-1-EL01-KA122-SCH-000137756

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο πλαίσιο του βραχυπρόθεσμου σχεδίου Erasmus+ 2023-1-EL01-KA122-SCH-000137756 με τίτλο ‘Can't take my eyes off you!’, που χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση και ύστερα από  την έγκριση της πρότασης από το ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών), μαθητές και εκπαιδευτικοί του 1ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου συμμετείχαν σε πρόγραμμα ομαδικής μαθησιακής κινητικότητας. Το πρόγραμμα φιλοξενήθηκε από το Liceo Nolfi Apolloni στην πόλη Φάνο, στην επαρχία Πέζαρο-Ουρμπίνο της περιφέρειας Μάρκε, στην κεντρική Ιταλία, από τις 8 Απριλίου έως τις 11 Απριλίου 2024.

Οι εκπαιδευτικοί, Αποστόλου Μαρία (ΠΕ 06), Καραγκούνη Αλίκη (ΠΕ 06), Τόλη Θεοδώρα (ΠΕ 86), Φλώρου Κωνσταντίνα (ΠΕ 03), και 24 μαθητές πραγματοποίησαν εκπαιδευτικό ταξίδι στο Fano, μια γραφική πόλη που βρίσκεται στις ακτές της Αδριατικής, μια πόλη που συνδυάζει την ιστορία, τον πολιτισμό και την όμορφη παραθαλάσσια τοποθεσία. Σκοπός ήταν να γνωρίσουν το εκεί εκπαιδευτικό σύστημα, να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες και κυρίως, μέσα από σειρά εργαστηρίων, να καλλιεργήσουν γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες που θα προωθήσουν τους κεντρικούς στόχους του σχεδίου.

    

Ακολουθώντας ένα συνεκτικό και διαδραστικό πρόγραμμα, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικά εργαστήρια με στόχο την ενίσχυση των κοινωνικών, γλωσσικών και ψηφιακών τους δεξιοτήτων. Οι δραστηριότητες περιελάμβαναν την αλληλεπίδραση με τα μέλη της ομάδας, την ενημέρωση και την έρευνα για τις συνέπειες της υπερβολικής χρήσης κινητών τηλεφώνων, την κατανόηση των επιπτώσεων στην ψυχική υγεία, την ακαδημαϊκή απόδοση και τις κοινωνικές σχέσεις. 

Ενδεικτικά:

  • Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα “κυνήγι θησαυρού” για να ανακαλύψουν και να αντιμετωπίσουν στερεότυπα, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και την ομαδική εργασία.
  • Συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων (π.χ εξαρτημένος έφηβος, γονέας, δάσκαλος κ.λπ.). Μέσα από αυτά παρουσίασαν και την έννοια της “γλυκιάς απραξίας” (‘La Dolce Far Niente’), επισημαίνοντας την αξία της αποσύνδεσης από την τεχνολογία για την ψυχική ευεξία.
  • Απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικά με τη χρήση του κινητού τηλεφώνου και τις συνήθειές τους, ανέλυσαν τις απαντήσεις και παρουσίασαν σχετικά διαγράμματα που έδωσαν ανατροφοδότηση και βοήθησαν στην κατανόηση των επιδράσεων στην ψυχική υγεία και τις κοινωνικές σχέσεις.
  • Μέσω της συλλογής σοκαριστικών στοιχείων αναφορικά με τη χρήση των κινητών τηλεφώνων και της ανάρτησης σε ψηφιακό τοίχο, οι μαθητές επιχείρησαν να ενεργοποιήσουν το ενδιαφέρον όλων, ξεκινώντας μία εκστρατεία ευαισθητοποίησης της κοινότητας.
  • Εργάστηκαν ομαδικά σε διαδικτυακή πλατφόρμα προκειμένου να δημιουργήσουν και να μοιραστούν ψηφιακές αφίσες με στόχο την προστασία των συνομηλίκων τους από τους κινδύνους που ελλοχεύουν, αναγνωρίζοντας τον ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν οι ίδιοι σε έναν τρόπο ζωής απαγκιστρωμένο από τα κινητά τηλέφωνα.

     

Η κινητικότητα αυτή ήταν μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς μέσω διαδραστικών παιχνιδιών και συνεργατικών δράσεων, οι μαθητές κατάφεραν να αποκτήσουν μια πιο ολοκληρωμένη άποψη για το θέμα και παροτρύνθηκαν να κάνουν πιο υγιείς επιλογές. Επιπλέον, με την ενεργό συμμετοχή τους, ανέπτυξαν δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συμβάλλουν στην ενημέρωση και να επηρεάσουν θετικά την κοινότητα.

Εκ μέρους της εκπαιδευτικής μας ομάδας, θέλουμε να εκφράσουμε τη βαθιά μας εκτίμηση προς όλους εκείνους που συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της σημαντικής πρωτοβουλίας για τη μαθησιακή κινητικότητα. Αναμένουμε με ανυπομονησία τη διοργάνωση περαιτέρω προγραμμάτων που θα δώσουν την ευκαιρία σε ακόμη περισσότερους μαθητές μας να εξερευνήσουν νέους πολιτισμούς και ιδέες.

    

Θέλουμε επίσης να ευχαριστήσουμε το Liceo Nolfi Apolloni για την ζεστή φιλοξενία και την αδιάκοπη υποστήριξη κατά τη διάρκεια αυτού του εγχειρήματος.  Εκτιμούμε ιδιαίτερα  την ευκαιρία που μας παρείχε ο διευθυντής του σχολείου,  Prof. Samuele Giombi,  η οποία επέτρεψε στους μαθητές μας να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, καθώς και την προσπάθεια της αφοσιωμένης εκπαιδευτικού Angela Quaranta, η οποία εργάστηκε ακούραστα για την επιτυχία αυτού του προγράμματος.

Προσβλέπουμε σε μελλοντικές συνεργασίες με το Liceo Nolfi Apolloni και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα που μοιράζονται την ίδια προσήλωση στην παροχή ανάλογων εμπειριών που εμπλουτίζουν τη ζωή των μαθητών μας.

 

       

 
 
 
 

Σχέδιο Δράσης - Παρακολούθηση σχολικής διαρροής και αντιμετώπισή της

 

Σχέδιο Δράσης: Παρακολούθηση σχολικής διαρροής και αντιμετώπισή της.

Άξονας: Σχολική διαρροή - φοίτηση

 

Με τον δείκτη αυτό αποτιμώνται οι διαμορφωμένες πρακτικές του σχολείου (διαδικασίες, μέτρα, παρεμβάσεις) για την παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών και την αντιμετώπιση προβλημάτων φοίτησης και σχολικής διαρροής. Ειδικότερα, εξετάζονται στοιχεία που συνδέονται με την κανονική φοίτηση των μαθητών, όπως είναι η συστηματική παρακολούθηση των μαθημάτων από όλους τους μαθητές, η έγκαιρη προσέλευσή τους στο μάθημα, καθώς και η παραμονή τους στο σχολείο για την ολοκλήρωση του προγράμματος της ημέρας. Εξετάζονται, επίσης, στοιχεία σχετικά με περιπτώσεις συστηματικής απουσίας και ελλιπούς φοίτησης ή περιπτώσεις μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο. Διερευνώνται, τέλος, οι λόγοι για τους οποίους κάποιοι μαθητές απουσιάζουν συστηματικά ή διακόπτουν τη φοίτησή τους, τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά των μαθητών αυτών (π.χ. κοινωνικο – οικονομική προέλευση), καθώς και οι τρόποι παρέμβασης του σχολείου για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση του φαινομένου. Με τη διερεύνηση του δείκτη επιχειρείται η αποτίμηση των πρακτικών του σχολείου για την παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών και την αντιμετώπιση πιθανών προβλημάτων φοίτησης και διαρροής. Αναδεικνύονται καλές πρακτικές, ενώ δε θα παραλειφθεί ο εντοπισμός ελλείψεων και αδυναμιών του σχολείου.

Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου δείκτη, μεταξύ άλλων δράσεων, εκπονήθηκε ερωτηματολόγιο, όπως και μελέτη στατιστικών στοιχείων από την εφαρμογή  myschool, τα πορίσματα των οποίων εμπεριέχονται στους παρακάτω συνδέσμους. 

Ερωτηματολόγιο-Αποτελέσματα

Στατιστικά στοιχεία απουσιών κατά την τελευταία τετραετία

 

 

 

Ευχαριστήριο προς κηδεμόνες

 

                                                                                       

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑΣ
1ο  ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ  

Δ/νση: Μαρίνου Αντύπα 41 - 30133 - Αγρίνιο
Τηλ. Δ/ντή: 26410 46155
Τηλ. Υπ/ντών: 26410 22465
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

 

 

 Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Ο    Κ Η Δ Ε Μ Ο Ν Ω Ν

              Αξιότιμες κυρίες, αξιότιμοι κύριοι,

Με την παρούσα επιστολή εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την υποστήριξη που παρείχατε στην εκπαιδευτική δράση  που οργάνωσε ομάδα μαθητών/τριών  της  σχολικής μας μονάδας.

Οι μαθητές μας πραγματοποίησαν με την συνοδεία και καθοδήγηση των καθηγητών τους ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στo Παρίσι (στο πλαίσιο πολιτιστικών προγραμμάτων), κατά τη διάρκεια του οποίου τους δόθηκε η δυνατότητα να έλθουν σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες και πολιτισμούς, να θαυμάσουν τα μνημεία – αξιοθέατα με το παρελθόν που «κουβαλούν»  έτσι όπως ξετυλίγονταν  μπροστά τους, να διακρίνουν την επιρροή του αρχαιοελληνικού πολιτισμού, να επισημάνουν την ποιότητα ζωής  που συνάντησαν στις γαλλικές πόλεις που επισκέφτηκαν. Εντυπωσιάστηκαν από τη δόμηση και την αρχιτεκτονική των πόλεων, τη μεγαλοπρέπεια των μνημείων που επισκέφτηκαν, καθώς και από το φυσικό κάλλος που αντίκρισαν στη διάρκεια της διαδρομής. Και όλα αυτά τα βίωσαν μέσα σε ένα θετικό κλίμα συνεργασίας, συντροφικότητας, ομαδικότητας, συλλογικότητας και επικοινωνίας.

 

Η πλούσια εκπαιδευτική και μορφωτική εμπειρία που αποκόμισαν θα ήταν δύσκολο να  υλοποιηθεί χωρίς την έμπρακτη συμβολή σας. Ευελπιστούμε και στο μέλλον η ενεργή συμπαράσταση της ευρύτερης κοινότητας να συνδράμει στο εκπαιδευτικό μας έργο και στην ενίσχυση των μορφωτικών εμπειριών των μαθητών μας.

 

Σας επισημαίνουμε πως οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη επέδειξαν άριστη συμπεριφορά και συνέβαλαν στην επιτυχή ολοκλήρωσή της. Τους συγχαίρουμε και τους ευχαριστούμε για τη συνεργασία τους. Πιστεύουμε και ευχόμαστε αυτή η εκδρομή να αποτελέσει γι΄ αυτούς μια «ανάμνηση ζωής» !!!

 

Οι Υπεύθυνοι Καθηγητές – Συνοδοί τους

                            Ζέλος Ι.  -  Καπέλη Σ.  -  Φλώρου Κ.  -  Χουλιάρας Β.

 

 

 

 

 

 
 
 

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

 

 

     

 

     

 

       Eκπαιδευτικοί του 1ου ΓΕΛ Αγρινίου και μαθητές/τριες και των τριών τάξεων πραγματοποίησαν διήμερη εκδρομή στην Αθήνα στις 11/01/2024, ημέρα Πέμπτη, έως τις 12/01/2024, ημέρα Παρασκευή. Η εκδρομή αυτή εντάχθηκε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιείται στο σχολείο με τίτλο:

«Αρχαίο Θέατρο Διονύσου Ελευθερέως: το πρώτο θέατρο του κόσμου και η εξέλιξή του»

       Κατά την άφιξη στην Αθήνα οι μαθητές/τριές μας επισκέφθηκαν το Μουσείο των ψευδαισθήσεων, όπου ξεναγήθηκαν οργανωμένα από εξειδικευμένο προσωπικό σε μια εντυπωσιακή οπτική, σωματική κι εκπαιδευτική εμπειρία διασκεδάζοντας με αμέτρητες ψευδαισθήσεις. Οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί καθηγητές τους περιηγήθηκαν σε διάφορες αίθουσες (Περιστρεφόμενη Σήραγγα, Δωμάτιο του Απείρου, Δωμάτιο του Άμες, Δωμάτιο αντι-βαρύτητας, κ.α.), σε συλλογές με ολογράμματα, οφθαλμαπάτες, καλειδοσκόπιο, κ.α. και συμμετείχαν βιωματικά σε εντυπωσιακά μαθηματικά παιχνίδια με γρίφους, παζλ και παιχνίδια σκέψης.

       Το βράδυ της ίδιας ημέρας μεταφέρθηκαν στο Θέατρο Παλλάς, όπου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Η εκατομμυριούχος» του Τζορτζ Μπέρναρντ Σο. Η συγκεκριμένη μουσικοθεατρική παράσταση κινείται αριστοτεχνικά ανάμεσα στην αισθηματική κομεντί και την κοινωνικοπολιτική σάτιρα. Οι μαθητές/τριες έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις και ενθουσιασμένοι , καθώς εκτός από τις υπέροχες ερμηνείες των ηθοποιών και τα φαντασμαγορικά σκηνικά, περιελάμβανε τραγούδι και χορό, τα οποία συνόδευε ζωντανή ορχήστρα με πρωτότυπη μουσική σύνθεση.

       Την επόμενη ημέρα πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη στο βράχο της Ακρόπολης της Αθήνας, όπου κατόπιν προγραμματισμένης επίσκεψης οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν αρχικά στο χώρο του αρχαίου Θεάτρου του Διονύσου, που αποτελεί και το αντικείμενο των εργασιών τους. Στη συνέχεια θαύμασαν το μεγαλείο του Ωδείου του Ηρώδη του Αττικού, του Ασκληπιείου της Αθήνας, του ναού του Παρθενώνα, του Ναού της Αθηνάς Νίκης, του Ερεχθείου και απόλαυσαν τη μοναδική θέα της πόλης της Αθήνας.

       Οφείλουμε να επισημάνουμε ότι οι σκοποί και οι προσδοκίες της εκπαιδευτικής εκδρομής εκπληρώθηκαν σε απόλυτο βαθμό. Υπηρετήθηκαν με το παραπάνω όλοι οι μορφωτικοί και οι παιδαγωγικοί στόχοι. Οι μαθητές επέστρεψαν ενθουσιασμένοι, γεμάτοι γνώσεις τόσο από το Μουσείο και την Ακρόπολη,  όσο και από την παράσταση σε συνδυασμό με την ψυχαγωγία τους.

       Το σχολείο μας δε σταματά να παρέχει ποικίλες μορφωτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες και να συμβάλλει στην επαφή των μαθητών με τον πολιτισμό και την τέχνη.

                                                                                                            

Οι Συνοδοί Καθηγητές:

Κόττη Κωνσταντίνα

Δούρβα Παναγιώτα

Χουλιάρας Αργύριος

 

 
 
 

Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Αγρινίου

Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Αγρινίου και στην έκθεση «Ο Τόπος του Φωτός»

 

  

 

   

 

    Στις 05/12/2023 ομάδα μαθητών και μαθητριών, μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους, επισκέφτηκαν τη Δημοτική Πινακοθήκη Αγρινίου για να παρακολουθήσουν την έκθεση «Ο Τόπος του Φωτός» με επιλογές από τη Συλλογή Έργων Τέχνης της Βουλής που εκτείνονται από τον 19ο αιώνα μέχρι και σήμερα.

   Παρουσιάστηκαν συνολικά 45 πίνακες που φιλοτεχνήθηκαν από 42 καλλιτέχνες. Στην έκθεση εκτίθενται έργα του Κώστα Παρθένη, Νίκου Λύτρα, Απόστολου Γεραλή, Σοφίας Λασκαρίδου, του Κώστα Μαλέα, Σπύρου Παπαλουκά, Πολύκρειτου Ρέγκου, Δημήτρη Γαλάνη, Γιάννη Τσαρούχη, Κώστα Μαλάμου, Σπύρου Βασιλείου, Σωτήρη Σόρογκα και του Καλλιτεχνικού Διευθυντή της πινακοθήκης κυρίου Χρήστου Γαρουφαλή.

   Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την ποικιλία των έργων τέχνης και θαύμασαν τη δημιουργικότητα των καλλιτεχνών.

   Ορισμένα έργα μας συγκίνησαν βαθιά. Η ομορφιά της τέχνης μπορεί πραγματικά να αγγίξει την καρδιά και τον νου.

   Οι θεματικές συλλογές πρόσθεσαν ένα επιπλέον επίπεδο ενδιαφέροντος.

   Η επίσκεψη ήταν πραγματικά ψυχαγωγική, προσφέροντάς μας υψηλή αισθητική απόλαυση.

 
 

Επίσκεψη στο εργαστήρι "ΠΑΝΑΓΙΑ ΕΛΕΟΥΣΑ"

Επίσκεψη στο εργαστήρι "ΠΑΝΑΓΙΑ ΕΛΕΟΥΣΑ"

 

 

         

 

         

 

    Στις 5 Δεκεμβρίου του 2023,με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας, το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο εργαστήρι “ΠΑΝΑΓΙΑ ΕΛΕΟΥΣΑ”, ένα χώρο αγάπης και θαλπωρής.

    Το εργαστήρι ιδρύθηκε από την Μαρία Τσούτσου το 1990, εις μνήμη του υιού της Γεωργίου Τσούτσου, για νέους με νοητική υστέρηση και συνοδές αναπηρίες.

   Η εμπειρία ήταν εκπαιδευτική και συναισθηματικά ενδυναμωτική για τους μαθητές μας, καθώς ήρθαν σε επαφή με ένα κομμάτι της κοινότητάς μας που πιθανόν να μην έχουν έρθει ποτέ σε επαφή με αυτό. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, έδειξαν σεβασμό και κατανόηση προς τους νέους με νοητική υστέρηση, άκουσαν τις ιστορίες τους και προσπάθησαν να κατανοήσουν τις διαφορετικές ανάγκες τους. Αυτή η αλληλεπίδραση και η κοινωνική συνδεσιμότητα έδωσε την ευκαιρία σε όλους μας να αναπτύξουμε κατανόηση, σεβασμό και ενσυναίσθηση προς τις διαφορετικότητες στην κοινωνία μας.

    Ευχαριστούμε τους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές τους για την προσφορά τους σε όλους μας

 
 

Συζήτηση με τον Δήμαρχο Αγρινίου

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του 1ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου προτείνουν στον Δήμαρχο της πόλης μας μέτρα για την προώθηση της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας

 

   Την Τετάρτη, 22 Νοεμβρίου 2023, μαθητές και εκπαιδευτικοί του 1ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου, και συγκεκριμένα μία παιδαγωγική ομάδα υπεύθυνη για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων eTwinning και Εrasmus+, επισκέφθηκαν τον Δήμαρχο Αγρινίου, κ. Γεώργιο Παπαναστασίου, για να καταθέσουν τις προτάσεις τους για την ενίσχυση της βιωσιμότητας στον τομέα της μόδας, την προώθηση της υπεύθυνης κατανάλωσης και της κυκλικής οικονομίας.

   Οι προτάσεις των μαθητών προέκυψαν από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα Erasmus+ με θέμα “Slowing Down… fast Fashion”, και τη μαθησιακή κινητικότητα που υλοποιήθηκε τον Απρίλιο του 2023 σε σχολείο στην πόλη Uelzen στην βόρεια Γερμανία (BBS1- Berufsbildenden Schulen 1 Uelzen). Στόχος του προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για τις επιπτώσεις της μόδας στο περιβάλλον και την κοινωνία, και να τους κινητοποιήσει να αναζητήσουν λύσεις για την προστασία του πλανήτη και την προαγωγή της κοινωνικής δικαιοσύνης. Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές αισθάνθηκαν την ανάγκη να λειτουργήσουν ως πρεσβευτές θετικής αλλαγής στάσεων και συνηθειών και με τη σειρά τους να συμβάλουν στην ανάπτυξη δράσεων διαχείρισης μεταχειρισμένων ενδυμάτων και υποδημάτων.

Αναλυτικά, οι προτάσεις που κατατέθηκαν από τους μαθητές και συζητήθηκαν έχουν ως εξής:

  • Τοποθέτηση κάδων ανακύκλωσης για τα ρούχα, ώστε να επεκταθεί ο κύκλος ζωής των ενδυμάτων και να παραχθούν νέα προϊόντα από ανακυκλωμένα υλικά.
  • Συνεργασία με κοινωνικούς φορείς, όπως εκκλησίες, σύλλογοι πολυτέκνων, δομές αστέγων, κλπ, για τη στήριξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.
  • Διοργάνωση εκδηλώσεων δωρεάς ή ανταλλαγών ενδυμάτων που δεν χρειάζονται πια οι ιδιοκτήτες τους, για την προώθηση μιας κουλτούρας επαναχρησιμοποίησης.
  • Συγκέντρωση ενδυμάτων για αποστολή σε αναπτυσσόμενες ή λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες, σε καταυλισμούς προσφύγων ή σε περιοχές που τελούν σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης, για την ενίσχυση της αλληλεγγύης και της κοινωνικής συνοχής.
  • Ευαισθητοποίηση της κοινότητας για τη σημασία της υπεύθυνης κατανάλωσης, με τη διανομή φυλλαδίων, την ανάρτηση αφισών, την προβολή βίντεο ή την οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων, που θα ενημερώνουν τους ανθρώπους για τις επιπτώσεις της μόδας στο περιβάλλον και την κοινωνία, και θα τους καλούν να υιοθετήσουν πιο βιώσιμες επιλογές.
  • Συνεργασία με τοπικές επιχειρήσεις για την μεταποίηση μεταχειρισμένων ενδυμάτων, την επαναχρησιμοποίηση υφασμάτων και την προώθηση της κυκλικής οικονομίας, που θα οδηγούσε στην ενίσχυση της τοπικής οικονομίας και την δημιουργία νέων θέσεων εργασίας.
  • Θέσπιση κανονισμών για τη διαχείριση των κλωστοϋφαντουργικών απορριμμάτων και επιβολή κυρώσεων/προστίμων για ακατάλληλη απόρριψη.
  • Δημιουργία Ιματιοθήκης όπου οι δημότες θα μπορούν να παραδίδουν ρούχα και ζεύγη υποδημάτων που είναι σε πολύ καλή κατάσταση και τα οποία εν συνεχεία θα προσφέρονται στους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.
  • Αναζήτηση επιδοτήσεων για επιχειρήσεις ανακύκλωσης.

   

    Ο Δήμαρχος της πόλης μας, μας υποδέχτηκε εγκάρδια και έδειξε ενδιαφέρον για τις προτάσεις μας. Μας άκουσε με προσοχή και μας έθεσε ερωτήσεις για το πρόγραμμα Erasmus+ και τις δράσεις που έχουμε υλοποιήσει. Μας μίλησε επίσης για τις πρωτοβουλίες που έχει λάβει ο δήμος για την προώθηση της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας, όπως η εγκατάσταση ξεχωριστών κάδων ανακύκλωσης για οργανικά υλικά, η ανακύκλωση τεσσάρων ρευμάτων, καθώς επίσης και για νέα σχέδια δράσεων που αφορούν την εφαρμογή ενός πιο σύγχρονου μοντέλου διαχείρισης απορριμμάτων. Έδωσε έμφαση στον ρόλο που μπορεί και πρέπει η νέα γενιά να διαδραματίσει προς αυτή την κατεύθυνση. Τέλος, δεν έκρυψε την εκτίμηση και την ικανοποίησή του για την πρωτοβουλία μας και εξέφρασε την αισιοδοξία του για το μέλλον της πόλης μας.

    Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους βοήθησαν στην πραγματοποίηση αυτής της συνάντησης και τον κύριο Δήμαρχο προσωπικά για την στήριξή του και τον τρόπο με τον οποίο αγκάλιασε την πρωτοβουλία των μαθητών μας.

 
 
Project code: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000069753
 
                                
 
 
 
 
 
 
 

Περισσότερα Άρθρα...

Το Πάσχα έρχεται σε... 6 Ημέρες